선생님 이력서

재수 학원에서 1년을 보내면서, 성적을 올리는 것보다 무너지지 않게 붙잡는 일이 더 어렵다는 걸 알았습니다. 저는 그 시기를 지나는 학생들을 돕고 싶어서 계속 가르치고 있습니다.

수학은 양으로 해결되는 과목이 아닙니다. 저는 학생이 하루에 몇 문제를 풀었는지 묻지 않고, 어제 틀린 문제를 오늘 혼자 풀 수 있는지를 묻습니다. 그 질문에 답하려면 오답 정리를 안 할 수가 없습니다.

첫 수업에서는 학생의 오답 노트를 봅니다. 없으면 만드는 방법부터 알려 드립니다. 형식을 제가 정해 드리고, 처음 2주는 제가 함께 채워 가며 습관이 잡힐 때까지 봅니다.

사범대를 졸업하고 교원자격증을 가지고 있습니다. 11년째 과외를 이어 오고 있고, 재수·반수생 지도 비중이 큽니다.